读职业学院有用吗?

2018-01-24  来自: www.29977.com_新葡萄京娱乐场官网 浏览次数:538

  职业教育是面向人人的教育,是人的终身发展的教育!基础教育仅是提高我们的作为人的素养,而职业教育才是真正有前途的教育,才是人们得以生存和发展的根本。我们步入社会,不管从事什么职业,都不可避免地会遇到对专业技术的需求,没有职业学校的教育,我们技术从何而来呢。可惜现在有许多就读职业学校的学生却没有明白这一点,还一味地向往重点高中,向往去考大学。实际上,即使考上重点高中,上了大学也还是要学习职业教育,只不过他们是直接接受高等职业教育而己。而考不上重点高中,就读中职或高职学生已经提前了三年就读职业教育,只不过是从中等职业教育开始起步。从将来的专业发展来看,后者却有更大的优势。

  职业技术学校简称“职校”,中等专业学校的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校,是中国特色办学模式的产物。通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历。

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  职校具有针对性,注重实际动手操作能力的培养,学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺,国家很重视技术人才的培养,技术学校毕业的技工称为蓝领,工资待遇一般较高,特别技术经验比较丰富的技师,我们成为高级蓝领,企业一般都比较紧缺这样的人才。

  知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

  第一、表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。

  第二、按照马克思主义的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。

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